قشر اکادمیک بازوی پالیسیساز و تطبیقی حکومت در روند صلح میباشد
کنفرانس «نقش نهادها و مراکز اکادمیک در روند صلح افغانستان» با اشتراک رؤسا و استادان پوهنتونها و نمایندگان نهادهای مطالعاتی و تحقیقاتی زون مرکز از سوی ریاست عمومی پالیسیها و برنامههای وزارت دولت در امور صلح تدویر شد.
عبدالخالق بالاکرزی، معین انسجام امور اقوام وزارت دولت در امور صلح در این کنفرانس نقش نهادهای اکادمیک را در روند صلح مهم خواند و گفت که این نهادها میتوانند سبب تقویت و بهبود روند صلح شوند.
آقای بالاکرزی همچنین نقش قشر اکادمیک را در راستای ایجاد صلح اجتماعی حایز اهمیت دانست و گفت که دیدگاههای استادان پوهنتون و مراکز تحقیقاتی و مطالعاتی شامل موضوع بحث مذاکرات خواهد شد.
معین انسجام امور اقوام همچنین در مورد پیشرفتهای روند صلح به اشتراککنندگان نشست معلومات ارائه نمود و نسبت به آغاز مذاکرات صلح ابراز امیدواری نمود.
غلامیحیی حازم، رئیس عمومی پالیسیها و برنامههای وزارت دولت در امور صلح در این کنفرانس گفت که پوهنتونها به عنوان زیربنای جامعه مدنی، از بازیگران نقشآفرین در روند صلح هستند و وزارت دولت در امور صلح تسهیلات لازم را برای ایفای نقش این قشر فراهم میکند.
وی نقش نهادهای اکادمیک در زمینه ایجاد صلح اجتماعی را برازنده خواند و تأکید نمود که وزارت دولت در امور صلح خواهان ایجاد یک چتر نهادهای اکادمیک همکار است تا در مرحله پیش از مذاکرات، در جریان مذاکرات و پسامذاکرات وزارت دولت در امور صلح را همکاری نماید.
آقای حازم اظهار داشت که ایجاد این چتر از زون مرکز شروع شده و تمام ولایات کشور را در بر خواهد گرفت.
در ادامه، اشتراککنندگان کنفرانس در پنج کمیته به گفتوگو روی سؤالها و موضوعات مطرحشده پرداختند و نتیجه بحثهایشان را به اشتراک گذاشتند. آنان تأکید نمودند که نهادهای اکادمیک با ذهنیتسازی و آگاهیدهی در مورد صلح، بیشترین و مهمترین نقش را در روند صلح میتوانند ایفا کنند.
نمایندگان نهادهای اکادمیک، خواهان سهم بیشتر این نهادها و استادان پوهنتون به مثابه متخصصین در روند صلح شدند و گفتند که نهادهای اکادمیک در عرصه تحقیقات علمی، ایجاد پالیسیها، برنامهها و کارشیوههای مذاکرات صلح میتوانند با وزارت دولت در امور صلح همکاری کنند.
اشتراککنندگان همچنین خواهان تغییر در نصاب آموزشی و تحصیلی شدند و گفتند که برای ایجاد صلح در سطح اجتماع، لازم است تا موضوع صلح در نصاب تحصیلی و تعلیمی گنجانیده شود.
